第37章 尊重是相互的
欢你上课了。之前隔壁韩老师来代课，我都没心思听！”
话题突然被推到这里，全班同学默了默。
梁周平真诚地笑了笑，本就因上了年纪而不再平整的面庞更是沟壑纵横起来，过度操劳添砖加瓦，呕心沥血雪染双鬓。
“怎么啦，怎么不继续夸了？”
“老师……”
有学生轻声嗫嚅，但终究没把后面的话说出口。
梁周平望向底下四十个学生，有些话不需要打草稿，自然而然的真情流露。
“我知道你们昨晚看了一部电影叫做《放牛班的春天》。我也看了，在办公室和你们同步观看的。
一开始我还说这是哪个名片？居然把我推荐的经典好片给挤下去了？
结果看完还挺感动。
但我是个教数学的，你让我搞情感分析那一套我真搞不来，就说说我最直观的感受吧。”
底下没人说话，学生们静静地听梁周平讲。
梁周平长长地吸了口气，自嘲道：“尊重是相互的。常听这句话，却是人到中年，从你们身上学来的。”
这该怎么说呢。
梁周平从教几十年了，一直是这么个性格。
学生退步了他骂，学生解不出题他也骂，学生的心思不在学习上他更骂！骂着骂着几十年也就过了。
从来没被举报过，从来没人说过他这样的教学方式是有问题的，他也就从来没反省过自己。
梁周平读书那个年代也是这么过来的，老师骂的更狠，甚至还有体罚。
后来他也成了老师，依稀记得最开始那几年的时候，他似乎也是个青涩的大小伙子，以为可以靠人格魅力和学生和谐相处，没想到不行。
再后来，他就渐渐活成了自己老师的样子，一直没做出改变。
人类毕竟不是机器，