第147章 建学之本意
他又咳了起来，旋直挺挺地站起来，郑重其事地说：“学子曹铄感到，学子像叶子，太学则像火焰。哪里有叶子飞起来，哪里就有火焰烧起来。火焰阴影照到每片叶子上，那么新叶又出现了，继续发芽了！”
说着说着，曹铄停顿了下，才接着说话。“同学曹铄认为这是洛阳太学似火的旨意！”
嘶。。。
这话说的是个啥玩意儿？
一众学子内忧外患，什么叶子啊、火焰啊，还有似火的旨意？这就完了，风马牛不相及！果然即使聪明灵动，但总归是个小孩子啊，心智未熟的他，哪懂得致词呢？
一时学子难免看轻曹铄的眼光。
咻。。
迥异于学子的心态。
一众教员中，有桥玄，有蔡邕，有司马防都有感动。
树叶飘飞处便有火焰燃烧起来，火焰阴影照到每片叶子上，接着新叶又重新出现，继续发芽。──火意
这个...
句极质朴，又极朴素，运用了类比法，偏偏就那么一句话，酣畅淋漓地把学子和太学之间的感情完完整整地表现了出来。
树叶飘舞之处，必有烈火燃尽之时，话说，今后每位学子建功立业之时，都将留下昔日洛阳太学印记和辉煌！
火影照在每片叶子上，我想说现在太学就像一盏指路明灯把自己的意义、精力毫无保留地赋予学子们，成为学子们暂时的港湾、一世的天堂！
尤其末句，新叶又将重新、继续萌动，此非太学建学之本意...
造就了几代“帝之辅弼、国之栋梁"！吗？
呼啦啦。。
成百上千名教员无一例外地长长地吁了一口气。
两人神情近乎一愣，想不到一个6岁小孩竟把太学和学子之间关系演绎得这么精准和完美。
聪明、灵秀。。。
果然耳听为虚，眼见为实。各位教员不禁都对曹铄眼高手低，尤其桥玄这一生能够格外器重者并不多，曹操就是其中之一，现在曹铄却比曹操更出色得达到又一极端！
“嗯！”蔡邕抚须边长吁。“火意对吗？这话还够立石经！”