第77章 教育问题
“所以你的教学方法就是，教了基础理论以后，在保证学生生命安全的前提下让他不断实战，除了影响学生未来的重大问题，一切都让学生自己解决？”
虎杖悠仁和钉崎野蔷薇已经进入散发出不妙咒力的废弃大楼，两个五条悟和伏黑惠坐在楼外的公共座椅上等着，而男孩此时终于挣脱了某人的大猩猩带崽式拥抱。
于是趁着这会空闲时间，【五条悟】和这位一年级教师探讨起教学问题。
“是不是觉得我超级负责，是难得的好老师呀！”五条悟笑得露出他的经受多年糖分考验的大白牙，并真心实意地觉得自己很适合做老师。
看起来更需要照顾的男孩一脸窒息。
“……不生气不生气不生气，”男孩咬着牙，试图催眠自己：“……这也不全是他的错，毕竟主导这一切的高层就是一群吸着年轻人血维护自己统治的死老头，我不生气。”
【五条悟】决定另辟蹊径引导一下这位心里没一点数的教师。
“五条，你说你想把这些学生培养成可以帮助你改变咒术界，未来领导支撑咒术界的伙伴对吧？”男孩假笑着问道。
“嗯嗯！”面前高大的奔三五条悟无处安放的大长腿岔开，用胳膊肘抵着膝盖手托下巴，侧着脸盯着不太开心的男孩。
“既然是改变咒术界的伙伴，这些孩子除了需要能自保的实力，还需要正确坚定的思想和一定的政治手腕。”【五条悟】苦口婆心地说：“所以，这些初入咒高的孩子大部分时间应该学校学习思想文化课程，实力在这遍地咒灵的地方什么时候都能提升，但是如果思想基础不打好，你怎么保证这些学生学成后全都会诚心、正确地帮助你呢？”
接着【五条悟】冷笑一声：“这一点先不说，现在来看你的学生心性都不错，但至少你给我的资料里，那些学生能混进高层的可没多少，这就是只有实力，没有智慧和政治手腕的后果。”
和【五条悟】坐在一个公共座椅上的伏黑惠：……我觉得我应该进楼祓除诅咒。
“我