第166章 不是篆书
文献，因此我希望你们二位可以合作给出一个具体的拍摄方向。”
“最好是能对这些远古文物作出解读，分析当时的时代和人文背景。”
纪录片拍摄的是文化，是艺术，是历史。
这次的主题就是从古至今延续了千年的东西，这种东西可以是精神层面上的道德观念，也可以是具体一些的竹编技艺。
根据松导的意向，他这一次打算先从精神方面入手，也就是开始的时候就先以最近挖掘到的这些古代文物进行分析，先构建出一个宏大的历史背景。
之后再由深入浅，渐渐讲解到人们日常生活中能够见到的技术和龙国的传承艺术。
这种纪录片很难拍，拍不好就会烂的彻头彻尾，因此松导这次也算接受了一个巨大的挑战。
他不希望中间出现任何问题，叶明飞和赵教授之前的恩怨他也从中周旋，希望可以不影响拍摄。
赵教授还有些尴尬，叶明飞却已经拿起具体的照片资料看了起来。
“这里面所用到的大多都是篆书，这是一种起源于秦时的文字，在转手出现之前，我们的祖先并没有统一的文字和口音，在篆书出现之后，所有的文化才能集合在一起。”
虽然世界不一样，但背景应该是相似的，叶明飞看到了更加久远的金文，因此可以断定，篆书出现的契机和自己了解到的历史背景是相似的。
“篆书？也就是说叶先生认为这是一种有目的性，专门用来统一所有文化的字？”
松导听了叶明飞的推测和解析后，惊叹不已。
他难以想象是什么样的人能有这样的魄力与实力，可以令当时全天下的人都使用这种统一的文字，摒弃旧有的文化。
但如果推测为真，那么推广这种文字的人一定是可以流传千古的伟大人物，正是目前中国所有人的先祖。
因为他统一了文字，就等于统一了文明。
文明之火才得以一直壮大延续。
赵教授眼睛闪了闪：“叶先生知