我在子虚护人间

　　五月夜晚的微风没有凉意，夏听荷却缩了缩脖子，收紧了领口。

　　她像一只受惊的小鹿，故作坚强的目光盯着脚下的影子，又时不时去观察那些阴暗的角落与人脸上的情绪。

　　不走入人群，亦不远离人群。在边缘徘徊，独自消化害怕与慌张。

　　“不用怕。”李策轩的声音平静得让人心安。“这个社会是有秩序的，有一些人为平民百姓守护着和平。虽然偶尔有着令人心烦意乱的事故，但是这份和平就像明天太阳会升起那样不可改变。”

　　夏听荷看向轩哥，露出一个灿烂的笑容，清澈的涟漪从眸子里漾进夜风：“我只是怕黑啦。刚刚的事情的确吓了我一大跳，不过现在已经没事啦。”

　　李策轩对夏听荷的“狡辩”不置可否，微笑道：“当那些不好的事情发生时，总会有人站出来的。在危难中，人们会相互伸出援手，共同撑起一片天。”

　　闻言，夏听荷吐了吐舌头：“策轩哥，你好乐观呢！”

　　“为什么要不乐观呢？”轩哥温柔地反问。

　　“也不是说要不乐观。”夏听荷抬头看着明亮的路灯，随即目光上移，投向黯淡的星空，俏脸上满是惆怅：“从小，我父母就经常告诫我防人之心不可无，可是身边的人都不像坏人呀。我努力去揣测别人是否怀有恶意，可到后来却一无所获。小伙伴之间虽有打打闹闹，但不会产生隔夜仇。于是我很好奇，很怀疑，究竟是父母言过其实，还是我没有能力去发现身边的恶意。”

　　李策轩有点疑惑：“在书里，在影视中，在新闻里都是有对那些恶意的描述呀。”虽然也好奇这个问题与乐观与否究竟有什么联系，但是轩哥决定先顺着对方思路讲下去。

　　夏听荷微点螓首：“是这样没错。也正因如此，我感觉这种行为很遥远很遥远，应该只在一些偏远混乱的地区。可是许多新闻又告诉我这种行为应该是很常见的。比如今天就亲眼目睹了。”

　　“我很苦恼，感觉看不清这个世界的真假善恶。不过我认为我身边的人都是好人。是的，我从小到大都是这么认为的。”夏听荷笃定地说着，旋即目光黯淡下来。

　　“直到上了大学，我发现我错了。许多表面上和睦的同学在面对一些名额、荣誉时争得死去活来，甚至用上一些下三滥的手段。我大学时期的副班长为了入党名额造谣班长在校外与许多女生与不正当关系。虽然最终平反，但是班长也失去了名额。”

　　李策轩沉默不语，心里下意识仔仔细细分析夏听荷的每一句话：“唔，这种感觉，从小就是被父母保护得很好呀。但她的父母不是溺爱，而是知书达礼的人。而她本人，天真纯净，聪慧坚强。明显与其家庭环境，学校教育有关。可以假设，她大学之前的同学跟她的心境都差不多，没有那些所谓的‘搅屎棍’……”

　　最先让一个孩子认识到“恶意”、“坏蛋”这些形象的是什么呢？新闻、书本、动漫……这些只能提供一个模糊的概念。就像是告诉孩子怎么区分颜色，就要让其去看到那些颜色。而人性中的黑色，也要让孩子亲眼看到才能形成理解。

　　那么，这个问题的答案是什么呢？幼稚园或者小学班里的“搅屎棍”。我们的回忆里，童年的班级里总有几个老师“钦定”的“坏学生”。他们成绩不好，他们上课讲话，他们喜欢打架，他们顶撞老师……在单纯的孩子眼中，除了新闻里遥远的“恶”，就没有其他具体的“恶”