第34章 继续带原先的班
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“当然，付阳需要我教他题，他随时都可以来找我。付主任，不只是我，我们学校的任何一位老师都会做到这一点，这是作为老师的职责。”
在最初的怔愣过后，付未平反而因为陆诗诗的拒绝而对她刮目相看。
她说的那两个原因都很在理，能够由此看得出确实是一位有责任心的好老师。
而且只是拒绝了带付阳的班，却还是答应会教付阳，他要的也就是这一点。
她好好教付阳，不是为了巴结自己，就是单纯老师辅导学生，这是最打动付未平的，也理解为何付阳会喜欢她了。
而刘培飞则很满意陆诗诗的会说话，不自傲，有集体荣誉感。
送走了付未平跟其他教育局领导后，刘培飞将陆诗诗叫到了办公室：“小陆老师，今天我才知道你的教学水平不在小高老师之下。”
他也是从老师一步步升上来的，拥有三十多年的教学经验，一眼就能看出那些孩子都是什么性子。
付阳那孩子怎么说呢？苗子确实是个好苗子，但却是个带刺的，还是软刺，最是不好弄。
高鹏飞能让他不生事，但却不能让他心服。
他一直在想，谁能把付阳那样的孩子降服，没想到会是不起眼的陆诗诗，足见她有两把刷子。
“校长，我跟高老师的教学方法各有特色，侧重点不同，只是我凑巧适合付阳。”
这是陆诗诗的真实想法，老师们的教学方法没有高下之分，只能说看适不适合所教授的学生。
“小陆老师，我本来想着尊重你的想法，等李师傅回来，你再调回到教学岗位上，可你做后勤工作真的太过屈才了，要不……”
陆诗诗接住刘培飞的话茬：“校长，要不这样，我还是暂时不调回去，继续负责后勤工作，一直等到李叔回来。就这几天，无论让谁来做后勤工作都不合适。
而且我的教学工作也不重，我完全可以都胜任。
只是我还是想带我原先的