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陆诗诗秦铮

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第192章 书中自有世界
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  着急,点了点短边边上写的字母b,给予他们提示,有反应快的同学当即反应了过来:“是b个。”

  “对。”陆诗诗又细致的讲了一下,让那些反应慢的同学跟上。

  “那这样b个a相加,应该怎么算?”

  “b*a!”

  “对!”陆诗诗拍了下手,再次鼓励到同学们:“孩子们,你们简直太聪明了,太棒了,这么难的问题你们都解决了。”

  刚才她将写好的公式擦了换成了一个大大的问号,这会儿推导出来后,她便又重新将公式写上。

  “现在我们知道长方形的面积公式了,下面老师给出几道题,你们做一下。”

  陆诗诗就是直接让他们套公式,见他们熟练了,而且一些基础差反应慢的同学也掌握了后,她便给他们增加了难度。

  “好,现在我们不求面积了,改求长方形的长或者宽?来,看一下。”

  她又出了几道题,有反应快的孩子们已经开始做了,但大部分孩子还是跟不上。

  陆诗诗也不急,她把公式变了下,让那些孩子能够理解。

  看了眼表,见快下课了,陆诗诗抛出问题:“老师再给你们增加一下难度,我们已知长方形的面积,去求它的周长。”

  她其实出的都是重复的题,但她就用这种法子来加强学生们对于知识点的掌握。

  基础是最重要的,而她相信只要让学生们打好基础,这会他们在小学的成绩可能不是很优秀,但等到了初中,以他们基础的扎实度加上她无形中训练他们的思维方式,他们应该能保持在中等。

  正好她这边结束,那边下课铃响起,陆诗诗拍了下手,朝同学们微微鞠躬:“好了,下课。”

  白云龙站起身,嘹亮的带头九十度鞠躬喊到:“起立,谢谢老师。”

  其他同学立即整齐的跟着站起身来,齐齐对她鞠躬。

  陆诗诗一怔,她没让他们班同学搞这套,就是上课的时候会说声老师好。

  但看到他们眼中真挚的感谢,让她
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