第181章 第一名
急了起来。
教育局领导过来叫陆诗诗，让她去趟会议室，陆诗诗扭头看向高鹏飞：“高老师，一起吧，咱们都代表的是裕华路小学。”
俩人来到会议室后，陆诗诗跟高鹏飞俩人朝着领导们点了下头。
跟白云龙说话的那个男人示意他俩：“两位老师，请坐。”
“谢谢领导。”
坐下后，他就直白的问到陆诗诗：“请问小陆老师，你是怎么发现那孩子具有数学思维的，而且还发现了他有阅读障碍症？”
“从他平时的作业跟试卷中发现的，我是中途接手这个班的，刚开始说实话我很是不乐意，那会儿我跟其他老师一样，对我们班的孩子们有一些偏见，觉得他们就是一伙不爱学习的捣蛋鬼，而且一开始我因为个人的一些原因也很不称职。
后来我先是改变了自己对他们的看法，而随着我便发现我们班的孩子们都很可爱，并不是我最开始所认为的那样，再然后我改变了一些教学方法。
在这个过程中，我重点研究了他们的作业跟试卷，发现白云龙的情况比较特殊。”
给领导汇报工作算是她的强项了，如果说领导的一些话是给员工画大饼，那员工给领导汇报工作就是反向画大饼，千万不要傻的说是领导问什么，就简单答什么，一定要跟写作文一样，把事情铺展开，而且还要尽可能的修饰。
这样才能让领导知道她干了什么，期间遇到了什么阻碍困难，自己又是怎么解决的，可以小夸张一点，不过实事求是更打动人。
陆诗诗说完后，几个领导互相看了下，都很是满意的点了点头。
其中一人开口问到她：“那个孩子说你辅导的他？”
陆诗诗扭头看向高鹏飞：“不光我，还有我们学校的高老师，高老师之前一直负责奥数参赛队学生的辅导工作。”
“这两位年轻老师都很优秀啊。”
付未平点头：“是啊。”
他们说话的功夫，那边的竞赛结束了