第1707章 你什么意思
生怎么说。”
君建博点点头。
李老师见君先生不说话，主动说起君悦在学校里的一些表现，还说起上次周天星与君悦的那些冲突。
君建博听着李老师的话，没有阻止对方说下去的意思，而是让李老师把事情的起因结果都说一遍。
李老师以为她没有处理好，忙解释：“君先生，我没有偏袒哪一方的意思。不管是周天星也好，还是君悦也好，都是我的学生。再说，孩子间正是打闹的年纪，有些小矛盾也很正常。周天星那天的行为虽然不对，但他现在也改了很多，很少在班上欺负同学了，这样就很好了。”
李老师其实是有些君建博的，他不说话时，有一种不怒自威的错觉，心里挺同情君悦的，时时面对这样一位不苟言笑的父亲，要有多大的心理抗压能力。
“后面呢，我们家君悦与其他小朋友的关系如何？比如会不会没有经过别的同意就把人家的东西拿走这样的行为，或者无事生非，经常有事没事欺负女同学。”
“没有，这个绝对没有。说实的，君悦是我少见的几位爱学习的同学。和他年纪差不多大的，还没开始学认字，我看他已经能独立看书这些了，想来是君先生你们在家提前教了。”李老师刚开始以为君悦只是看书中的图画，还特意让他给自己读了两页，他一字不差的全读了出来，还知晓是什么意思，看的出来，你和君悦妈妈在家是用心教了孩子的。”
君建傅脸上浮起淡淡的笑意：“是他爷爷奶奶教的，我和我妻子平时工作忙，倒是教的少。”
急救室的门很快打开。
一位中年医生带着几位医生走过来。
“君悦的家属在不在？”
君建博站起来：“我是君悦的父亲。”
“你这个父亲是怎么当的。”中年医生可不管君建博是什么人，劈头盖脸开始骂：“孩子身上怎么都是伤，新伤旧伤都有，你们家长知道吗？”
君建傅想着自己之前一次次的下手，尴尬的回应：“他不听话，我下手重了些。他现在情况怎么样？”
“心理装了太多事，再加上身体负荷过重，导致大脑缺氧聊入昏迷。简单的来说，这个孩子得了心病