第三十六章 以人为镜
还是迟老师一直看重的防守训练。除了还有轻伤在身的队员在一旁做单独的恢复训练，全队分成两组一遍遍的演练着整体防守的站位，跑位，协助。然后不停的交换攻防位置，虽然现在主力和替补以及后备队员的地位已经有了相对稳固的定位，但这也不代表新队员中不会有突飞猛进的后起之秀。
……
吃过晚饭，华山比以往更早时间进入房间，不过他今天并没有急于开始修炼，而是打开电脑，准备再仔细观摩一下自己拷贝下来的振翔中学的比赛录像。
振翔中学的王牌前锋武岳磊，身披10号球衣，估计摄像者也早就了解他的重要性，所以镜头追踪的最多的也是他的身影。
这个武岳磊，身材并不算高大强壮，属于灵活性十分出众的技术派球员，而且速度奇快，无论无球的跑动速度，还是拿球带球的速度，脚下频率也是眼花缭乱。更难缠的是，从比赛中看，他对节奏的把握炉火纯青，时而静止，时而爆发，盯防他的对手虽然安排了数人轮流盯防，但还是被他拖得疲惫不堪，又拿他毫无办法。
球到了他脚下，也不做太多停留，看似他拿球前一般都已经做好了下一步要怎么处理的决定，所以看着让人觉得毫不拖泥带水。什么时候该射门，什么时候该传球，什么时候又该突破过人，简直像是一部生动的教科书。
华山一边看一边暗暗佩服，此人果然名不虚传，同时也给了自己很多的启迪和学习的方向。
更加可怕的是，这个振翔中学队，绝不仅仅只有这个武岳磊一个攻击点，初步从录像上判断，因为他们首场遭遇的对手的实力不强，他们的后卫线没有受到太多考验，暂时无法推测防守能力如何。只是从进攻层面看，他们也有类似于“一中三剑客”这样的三人攻击组。
除了武岳磊这个绝对攻击手，他的身前还有两名有着绝对能力的前锋。从身材体型看，三个人同属于速度灵巧型，三箭齐发之下，的确让对手的防守顾此失彼。
而且三人分工非常明确，又能随时转换角色和变化位置。
当武岳磊隐藏在两人身后时，这两个前锋一旦某一人拿球，另一人就尽量往反方向扯动，把对手的中卫之间的防守空隙无限量的拉大，为武岳磊前插创造最大的进攻空间。
但如果你分出力量去堵截武岳磊，拿球者本身就有极强的进攻能力，绝对能给你致命一击。更何况他们三人本来就不是一对一能守得住的，往往需要两个人的联防。
这样的多点进攻套路，对迟老师之前布置对付野狼队的防守体系可是不小的打击。之前的比赛，迟老师要求防守时做到区域内四人的合围防守，但如果遇到振翔中学，则本来拥有的人数优势似乎瞬间被抵消。
有时候，武岳磊则突前到最前方，那两名前锋则稍往后扯，成为为他输送炮弹的助推器，充分利用武岳磊射门的精准度和高命中率。因为武岳磊的超强能力，往往这时候对方的两名中后卫都被吸引到了他的身上，这样无疑使得对手门户大开，就算武岳磊自己没有机会攻门，身后的两名前锋也可以毫不逊色的完成任务。
同时那两名前锋无论是武岳磊突前还是拖后，都不停地在交叉换位，使盯防者常常不知所措。由此也可以判断，这三人组，不仅能力突出，还都是左右脚都十分均衡。
研究的差不多后，华山也没有继续看下去，毕竟这么多东西，不可能一下子就全部消化掉，离比赛开始毕竟还有