林予菲周铭

　　三哥去洗了把脸，才回的屋里，林予菲去看几个孩子写的字去了，看到他们都积极的练字，背诗，倒是挺和谐的。

　　下午也没去上工，中午他们几个也都喝了几杯，说了一会话都有些困了，都歇着了。

　　林予菲叫几个孩子去了屋里，拿了几个用完的本子，教给他们怎么握笔，写字姿势。

　　“姑姑，这个字为啥这么难写，我爸爸为啥给我起这个名字”。侄子小墨对他爹给他起的名字很是不喜欢。壹趣妏敩

　　‘小墨，名字是父母恩赐的字，而且你不觉得你们几个的名字都很好听吗，简单的字有很多，但是起名字的话会不好听’。林予菲也知道是孩子的写字反应，等习惯了就好了

　　‘是吗’？小墨还在为自的名字好难写苦恼着。

　　“是啊，一，简单，好写，要是叫你一一的话，你觉得好听吗，二也很简单，二二你不觉得很难听吗”。林予菲直接就拿一二来给他举例子。

　　“是不好听，还是我的名字好听，我再练练，姑姑，我不会再说名字不好写的事了”。小墨听了姑姑起的名字果断地摇头拒绝。

　　知道他们不会再为了写字出什么幺蛾子了，就给他们写了一首诗，让他们今天背熟，等过一会他们把字练的差不多的时候，就开始读熟背诵。

　　‘我知道你们几个都是最棒的，对不对，你们看燃燃和怡怡他两个小都会了，你们背的话会比他们两个更厉害对不对’。选用激将法让他们来喜欢学习，这样他们就会觉地弟弟妹妹都比他们厉害了，他们要更加努力才行。

　　‘我们会的，姑姑，你等会来检查吧’。几个孩子听了姑姑的话更有信心学了，把手里的字写得更是认真了。

　　然而燃燃和怡怡知道这是他妈妈的激将法，因为在他们身上用过很多次了，而且他们还很受用，明明知道妈妈用这个习惯，但还是以妈妈的方式来更加的认真学习。

　　‘好，那你们学习吧，姑姑先出去了’。林予菲也不打算一直盯着他们，就出了屋，去了林母的屋里。

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