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我写的设定能改变现实

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79.最坏的情况
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  好不容易走到了海湾第一中学。

  一路上,为了不让萧若雪回神,顾时安接连不断的想出新招来吸引她的注意力。

  傻傻的小徒弟也不疑有它,每次都跟着师尊的思路思考。

  走进高三五班,此起彼伏的问候传来。

  “老大早!”

  “早安!”

  同学们投来的都是善意的笑容。

  除了一个人以外。

  陈伟达恭敬地走到顾时安的身边,轻声说道:

  “时安,昨天晚上我们学习到十一点钟,保安来锁门了才把我们赶走,我帮助薛老师看了一个班,还在结束之后帮忙联系了同学们的父母,保证每一个同学都安全到家。”

  顾时安抬眼看了他一下。

  想想看,陈伟达这个人也是很有意思。

  从一开始的看自己不顺眼,到后来认栽之后没脸没皮的跑到补习班里上课。

  再到现在,已经完全变了样子,活生生的像一个马仔一样了。

  别看他不跟同学们一起喊“老大”,反而是直接称呼为“时安”。

  但只有他最像一个小弟。

  喊时安,也只是为了凸显出自己的关系好,比同学们更加亲近而已。

  对于这种唯利是图,欺软怕硬的人,顾时安其实没有特别不爽。

  因为——

  越是有这种需求的人,就越好操控。

  “是吗,辛苦了。”

  简单的鼓励了一下,陈伟达便兴奋的扬起了下巴。

  仿佛在和其他的同学宣告:

  “看到了吧,顾时安刚才表扬了我!”

  这种心态很可笑,同学们都嗤之以鼻,只有他自己陶醉其中。

  将顾时安恭恭敬敬的迎回了座位上,陈伟达一转身,便露出了趾高气昂的神色。

  一边走着他还一边视察着身边的同学。

  好像已经把自己当成了一个老师。

  顾时安没去理他,在座位上坐下,给萧若雪出了几道稍难的题目,把她的注意力再次挪开。

  然后看着教室的前门,略微有些紧张。

  他的紧张是有原因的。

  如果说,尚雅只是转到了海湾第一中学,那比较好处理。

  毕竟不在一个班的话,就不会有那么多交集。

  可如果她转到的是高三五班
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