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我写的设定能改变现实

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37.何谓尊重
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  她捏着手中的粉笔,冷冷的说道:

  “你刚才说什么?”

  “老师...我...”

  同学有些不敢说了:

  “我刚才好像...好像看到陈伟达去隔壁了...”

  啪!

  这是粉笔被捏断的声音。

  没想到年过半百的郑白容还有力气徒手捏断一支粉笔。

  可想而知此刻她内心有多么愤怒。

  从牙缝间蹦出几个字:

  “告诉他,以后奥数班不用再来了。”

  说完,郑白容转身,自己开始画图。

  很明显,现在的氛围已经不像刚才那么轻松自然。

  在场的同学们也感受到了一丝压力。

  教室里的人自然是走不了的,但是窗外边侧耳倾听的同学们却可以离开。

  “本来就是自愿参加的补习班,没必要搞得压力那么大吧?”

  “反正另一个补习班就在旁边,还不如过去看看那边怎么样。”

  刚走没两步,这几位同学就发现了一个神奇的现象。

  那就是在郑白容这边,窗外听讲的同学是有不少,但没有一个拿出笔记本做记录的。

  同学们的心态更多是觉得好玩、新奇,而不是真正的想要学习。

  相反,另一边的气氛就奇怪到有些诡异了。

  哪怕是在窗边的学生也都拿着笔记本疯狂的记录。

  看他们那个样子,好像生怕记漏了一句话。

  几个同学顿时来了兴趣。

  “这是讲的什么内容才能有这样的效果啊?”

  想到这里,他们加快了脚步成为了老薛班窗边的一员。

  这种气氛很快地影响到了另一边。

  天平的平衡被逐渐打破。

  稍微有些敏锐力的同学们都察觉到了不对。

  纷纷离开郑白容的教室,前往老薛的教室门口。

  此消彼长之下。

  很快的,一边就变得没什么人,而另一边却已经被站满。

  郑白容在教室里面上课,自然也是注意到了这种变化。

  窗边的同学一开始还是满满当当,怎么越讲到后面就越变越少了呢?

  她在黑板上写下一道例题,让同学们自己思考。

  然后自己则是走出班门疑惑地望去。

  只见她的眼睛再次瞪大。

  “好好的同学怎么全都跑到那
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